關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)環(huán)境的問卷調(diào)查

親愛的同學(xué):
你好!
這是一份關(guān)于“學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)環(huán)境”的問卷調(diào)查,目的是了解大家日常學(xué)習(xí)中的動力來源、所處學(xué)習(xí)環(huán)境的實際情況,后續(xù)會基于調(diào)研結(jié)果優(yōu)化學(xué)習(xí)支持與環(huán)境改善的方向~

本次調(diào)查采用匿名形式,你的回答僅用于研究分析,信息會嚴(yán)格保密,請放心根據(jù)真實情況填寫~

問卷填寫預(yù)計耗時5-8分鐘,感謝你的認(rèn)真參與與支持!
1. 你的性別:
你所在的年級
我對學(xué)習(xí)新知識本身充滿好奇和興趣,而不僅僅是為了考試
我感到學(xué)習(xí)壓力很大,主要來自于父母,老師或未來的升學(xué)/就業(yè)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中解決了一個難題時,我會感到非常有成就感。
我努力學(xué)習(xí)主要是為了獲得好成績、獎勵或避免批評。
我認(rèn)為我所學(xué)的多數(shù)知識對未來是有用的。
在課堂上,我經(jīng)常擔(dān)心自己答錯問題而被同學(xué)嘲笑。
我的老師能夠創(chuàng)造一種支持、鼓勵的課堂氛圍。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時,我知道可以從同學(xué)或老師那里得到有效幫助。
總體來說,我對目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)感到滿意。
你認(rèn)為什么樣的授課方式可以增加你對學(xué)習(xí)的興趣
你認(rèn)為你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程對未來職業(yè)發(fā)展有用嗎(具體舉例)
5. 結(jié)合你的實際體驗,你希望學(xué)習(xí)環(huán)境可以在哪些方面做出調(diào)整,來更好地提升大家的學(xué)習(xí)動機呢?
1你在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)動機的強弱會有明顯差異嗎?如果有,是什么原因讓你對某科更有動力/更提不起勁?
2. 班級里同學(xué)積極學(xué)習(xí)的氛圍,會讓我更愿意主動投入到學(xué)習(xí)中

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