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關(guān)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者與落后者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的調(diào)查問卷
尊敬的同學(xué)：
您好！為深入了解不同學(xué)業(yè)成績同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、習(xí)慣差異及影響因素，助力提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們開展本次調(diào)研。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
1. 您的績點(diǎn)為（可多選）：
A. 3.4以上（較優(yōu)異）
B. 3以下（較落后）
2. 您的主要學(xué)習(xí)動(dòng)力是（可多選）：
A. 主動(dòng)掌握知識(shí)、提升能力，為未來鋪路
B. 獲得表揚(yáng)、獎(jiǎng)學(xué)金等外部獎(jiǎng)勵(lì)
C. 避免掛科、被批評(píng)等負(fù)面結(jié)果
D. 跟隨同學(xué)節(jié)奏，被動(dòng)學(xué)習(xí)
E. 其他：
3.?您的學(xué)習(xí)目標(biāo)特點(diǎn)（可多選）：
A. 有清晰長期目標(biāo)，且分解為小目標(biāo)
B. 目標(biāo)模糊/無明確目標(biāo)
C. 目標(biāo)可衡量、能通過努力實(shí)現(xiàn)
D. 目標(biāo)不切實(shí)際/以應(yīng)付任務(wù)為主
E. 其他：
4.?面對(duì)成功/失敗，您更傾向歸因于（可多選）：
A. 努力、學(xué)習(xí)方法/能力
B. 運(yùn)氣、任務(wù)難度/自身能力不足
C. 他人指導(dǎo)支持
D. 其他：
5.?您的核心學(xué)習(xí)習(xí)慣（可多選）：
A. 制定計(jì)劃、利用碎片時(shí)間，預(yù)習(xí)+復(fù)盤+整理錯(cuò)題
B. 缺乏規(guī)劃、愛拖延，死記硬背、不復(fù)盤
C. 專注鉆研難題
D. 易分心、遇難就棄
E. 其他：
6.?影響您學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵因素（可多選）：
A. 個(gè)人目標(biāo)/自我效能感
B. 家庭支持與期望
C. 老師反饋與同伴影響
D. 其他：
7.?學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，您的第一反應(yīng)（單選）：
A. 主動(dòng)想辦法解決（查資料、請(qǐng)教他人）
B. 暫時(shí)擱置，后續(xù)再處理
C. 覺得自己做不到，直接放棄
8.?您認(rèn)為能提升學(xué)習(xí)動(dòng)力的方式（可多選）：
A. 制定具體小目標(biāo)+個(gè)性化方法指導(dǎo)
B. 老師/家長的鼓勵(lì)與具體反饋
C. 組建積極學(xué)習(xí)小組
D. 其他：
2. 您的主要學(xué)習(xí)動(dòng)力是（可多選）：
A. 主動(dòng)掌握知識(shí)、提升能力，為未來鋪路
B. 獲得表揚(yáng)、獎(jiǎng)學(xué)金等外部獎(jiǎng)勵(lì)
C. 避免掛科、被批評(píng)等負(fù)面結(jié)果
D. 跟隨同學(xué)節(jié)奏，被動(dòng)學(xué)習(xí)
E. 其他：
3.?您的學(xué)習(xí)目標(biāo)特點(diǎn)（可多選）：
A. 有清晰長期目標(biāo)，且分解為小目標(biāo)
B. 目標(biāo)模糊/無明確目標(biāo)
C. 目標(biāo)可衡量、能通過努力實(shí)現(xiàn)
D. 目標(biāo)不切實(shí)際/以應(yīng)付任務(wù)為主
E. 其他：
4.?面對(duì)成功/失敗，您更傾向歸因于（可多選）：
A. 努力、學(xué)習(xí)方法/能力
B. 運(yùn)氣、任務(wù)難度/自身能力不足
C. 他人指導(dǎo)支持
D. 其他：
5. 您的核心學(xué)習(xí)習(xí)慣（可多選）：
A. 制定計(jì)劃、利用碎片時(shí)間，預(yù)習(xí)+復(fù)盤+整理錯(cuò)題
B. 缺乏規(guī)劃、愛拖延，死記硬背、不復(fù)盤
C. 專注鉆研難題
D. 易分心、遇難就棄
E. 其他：
6.?影響您學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵因素（可多選）：
A. 個(gè)人目標(biāo)/自我效能感
B. 家庭支持與期望
C. 老師反饋與同伴影響
D. 其他：
7. 學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，您的第一反應(yīng)（單選）：
A. 主動(dòng)想辦法解決（查資料、請(qǐng)教他人）
B. 暫時(shí)擱置，后續(xù)再處理
C. 覺得自己做不到，直接放棄
8. 您認(rèn)為能提升學(xué)習(xí)動(dòng)力的方式（可多選）：
A. 制定具體小目標(biāo)+個(gè)性化方法指導(dǎo)
B. 老師/家長的鼓勵(lì)與具體反饋
C. 組建積極學(xué)習(xí)小組
D. 其他：
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