同學的生活與成長

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代化進程的不斷加快，大量的農(nóng)村剩余勞動力紛紛向城市轉(zhuǎn)移，其子女大多留在農(nóng)村。因此留守兒童，因為父母的遠離而缺少父愛和母愛的一個特殊群體，這個詞語的頻頻出現(xiàn)刺痛了我們的眼睛，觸動著我們的心靈，因為這個詞語的背后是一個脆弱而又廣泛的群體，是一種酸楚的生活狀態(tài)，留守兒童逐漸成
為了影響我國社會安定和經(jīng)濟發(fā)展的重大問題。中國教育報的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國目前農(nóng)村留守兒童至少有900萬。由于農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展及教育條件相對落后，留守兒童的教育存在許多問題，嚴重制約了教育的和諧發(fā)展，成為和諧社會構(gòu)建中的一個“不和諧音符”
1. 你的性別：
2. 你的父母外出務(wù)工情況：
3. 你目前和誰一起生活：
4. 你平均每周的生活費大概是：
5. 日常生活中，你的飲食能否保證營養(yǎng)（比如每天有蔬菜、蛋白質(zhì)）：
6. 你遇到生活困難（比如生病、生活物品短缺）時，通常會：
7. 你平時的作業(yè)完成情況：
8. 學習中遇到難題時，你會：
9. 你對自己的學習成績滿意嗎：
10. 你平均多久和父母聯(lián)系一次：
11. 和父母交流時，你通常會聊什么：（可多選）
12. 你是否經(jīng)常感到孤單：
13. 當你不開心的時候，會選擇：
14. 你最希望得到的幫助是：（可多選）
15.你如何看待留守兒童問題
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