《幼兒自主游戲偏好、應(yīng)挫反應(yīng)及教師教育策略調(diào)查問(wèn)卷》

1. 您所在的幼兒園班級(jí)類型是？

A 小班（3-4歲）B 中班（4-5歲）C 大班（5-6歲）

2. 您認(rèn)為本班幼兒最偏好的自主游戲類型是？

A 建構(gòu)游戲（如積木、樂(lè)高）B 角色扮演游戲（如娃娃家、小醫(yī)院）C 戶外體育游戲（如滑梯、秋千）D 益智游戲（如拼圖、棋類）E 藝術(shù)創(chuàng)作游戲（如繪畫、手工）

3. 您認(rèn)為本班幼兒在自主游戲中遇到困難時(shí)，最常見(jiàn)的反應(yīng)是？

A 主動(dòng)尋求同伴幫助B 主動(dòng)尋求教師幫助C 嘗試自行解決D 放棄游戲E 出現(xiàn)情緒波動(dòng)（如哭鬧）

4. 您觀察到本班幼兒在自主游戲中通常會(huì)選擇哪些區(qū)域？

A 建構(gòu)區(qū)B 角色扮演區(qū)C 美工區(qū)D 益智區(qū)E 閱讀區(qū)F 戶外游戲區(qū)G 沙水區(qū)

5. 您認(rèn)為影響幼兒自主游戲偏好的主要因素有哪些？

A 幼兒的興趣愛(ài)好B 同伴的影響C 教師的引導(dǎo)D 游戲材料的豐富性E 游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

6. 當(dāng)幼兒在自主游戲中出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具的情況時(shí)，您通常會(huì)采取哪些策略？

A 引導(dǎo)幼兒協(xié)商解決B 幫助幼兒制定游戲規(guī)則C 暫時(shí)介入并分配玩具D 引導(dǎo)幼兒輪流等待E 轉(zhuǎn)移幼兒注意力到其他游戲

7. 您認(rèn)為本班幼兒在自主游戲中的規(guī)則意識(shí)如何？

很薄弱

很強(qiáng)

8. 請(qǐng)根據(jù)您的觀察，選擇本班幼兒在不同自主游戲類型中的參與度

A.建構(gòu)游戲

B.角色扮演游戲

C.戶外體育游戲

D.益智游戲

9. 請(qǐng)對(duì)以下教師在幼兒自主游戲中應(yīng)挫教育策略的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)

A.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)情緒

B.引導(dǎo)幼兒分析問(wèn)題原因

C.支持幼兒嘗試不同解決方法

D.幫助幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

10. 請(qǐng)將以下幼兒自主游戲材料按本班幼兒的喜愛(ài)程度從高到低排序

A 積木B 娃娃和毛絨玩具C 畫筆和彩紙D 球類E 拼圖

11. 對(duì)于幼兒自主游戲中應(yīng)挫能力的培養(yǎng)，您還有哪些建議或經(jīng)驗(yàn)分享？

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