玉屏小學語文學科教學質(zhì)量提升調(diào)查問卷（教師卷）

尊敬的小學語文教師:
       您好!
       為全面了解我縣小學語文學科教學現(xiàn)狀，精準制定教學質(zhì)量提升措施，優(yōu)化區(qū)域教研活動設計，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于教研分析，請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合!
1. 一、基本信息1.您的教齡
2. 您所在學校類型：
3. 您當前的任教年級:
4. 二、教師教學現(xiàn)狀:您對《義務教育語文課程標準》（2022年版）的理解程度：
5. 二、教師教學現(xiàn)狀:您在教學設計中是否注重聯(lián)系學生生活實際：
6. 二、教師教學現(xiàn)狀:您在課堂中采用的教學方法主要有（可多選）：
7. 二、教師教學現(xiàn)狀:您對學生作業(yè)的設計與批改側(cè)重：
8. 二、教師教學現(xiàn)狀:您是否堅持進行教學反思（如課后記、教學日志）：
9. 三、教學難點:您在語文教學中遇到的主要難點有（可多選）：
10. 三、教師教學現(xiàn)狀:上述難點中你認為最突出的是____，具體表現(xiàn)為___。
11. 四、班級管理與課堂調(diào)控:您的語文課堂紀律整體情況:
12. 四、班級管理與課堂調(diào)控:您如何引導學生參與課堂互動？（可多選）
13. 四、班級管理與課堂調(diào)控:對于班級中語文基礎薄弱的學生，您的主要措施是:
14. 五、家校溝通情況:您與學生家長溝通語文學習的頻率:
15. 五、家校溝通情況:家校溝通的主要內(nèi)容（可多選）
16. 五、家校溝通情況:您認為家校溝通中最大的困難是:
17. 六、學生學習興趣與習慣:您所教班級學生對語文學習的整體興趣:
18. 六、學生學習興趣與習慣:學生在語文學習中表現(xiàn)較好的習慣（可多選）:
19. 六、學生學習興趣與習慣:學生在語文學習中最需改善的習慣（可多選）
20. 七:制約語文教學質(zhì)量提升的因素（可多選）:
21. 八、培訓需求:您希望參加的語文教學培訓主題有（可多選）
22. 八，培訓需求:您偏好的培訓形式:
23. 您認為每次有效的培訓時長以______為宜？（如:半天/1天/2天）
24. 九、其他建議:您對提升我縣小學語文學科教學質(zhì)量有哪些具體的建議？
再次感謝您的參與！
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